学业奖学金一等奖，学业奖学金二等奖，英语四级、六级证书，优秀学生，三好学生

重庆师范大学 本科大二 学前教育

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本人认真负责，耐心细致，善于从教学过程中发现学生的优缺点、结合学生具体情况引导学生学习，激发学生学习兴趣；从学习教学案例 细节出发，有意识培养学生形成良好的学习习惯；且在校期间已取得英语四级证书并且在高中和大学期间英语成绩一直保持年级第一，善于发现学生的不足并将其改正。高考时英语成绩138分，数学123分，语文126分，较为擅长主科的学习与教授。

1.辅导初一升初二的英语成绩，每日两个小时的时间，其基础很差，语态时态混淆，我着重加强知识点的巩固，每个单元节后进行测评，写单元总结，和单元错题总结，从开始对知识点的模糊混淆，到最后他自己能够熟练掌握 时态法则，做到基本不错。在两个月内时初二学生英语月考成绩从65分提高到98分， 2.辅导四年级学生语数外，主要辅导数学与英语，每日两个小时，根据学生情况，首先根据教材划分学习专题，并制作摸底试题，通过答题情况掌握学生真实水平。然后采取“基础巩固、重点突破”的原则安排课程与制作教案，将难点与考点作为主要学习内容，而基础巩固则通过每周小练习完成，一个暑假下来，解题能力明显提高。数学成绩从70分提高到94分，英语成绩从35分提高到76分。本人注重于学生的学习习惯与方法，着重从学习方法上进行改善与讲解 3.辅导过一名五年级学生数学，成绩中等偏上，能独立完成中档题，但粗心大意总是算错。根据学生特点，我提出按格式打草稿的要求，在不断的练习下，学生养成良好的草稿习惯，做题错误率下降；同时给学生介绍了重点题型的做题方法和结论总结，使其在面对难题时有更多思路。让学生在做题的时候有了更多解题方法。 4.辅导过一名五年级学生数学，孩子学习习惯不好，不会将老师上课所教的知识应用到所做的题中，经过 1 个寒假的辅导，孩子对于书中的知识点做到了会运用和举一反三的效果 5.辅导过一名三年级学生奥数，在暑假期间进行了奥数题的专项训练，培养学生形成了奥数思维，让学生在面对难题时有了更多解题方法，先对基础题型进行训练，再逐步攻克难题。